A CTAL-TM (Certified Tester Advanced Level, Test Manager). Esta certificação fornece o conhecimento e as competências necessárias para o gerenciamento de todas as atividades de teste ao longo do ciclo de vida de desenvolvimento de software. Ela cobre desde como se modelar uma abordagem de teste adequada para o projeto com base na estratégia de teste organizacional até a montagem de uma equipe de teste ou de competências de teste necessárias para completar os testes.
Material de Estudo Examinável
Syllabus
Glossário de Termos
- https://glossary.istqb.org
(na língua portuguesa com extração para leitura offline)
Material Não Examinável
Ficha do Exame
Pré-requisitos: estar aprovado na Qualificação para Exames CTAL
Idioma: Língua Portuguesa (Brasil)
Número de questões: 65
Tipo de questões: múltipla escolha
Tempo de Exame: 180 min (estrangeiros: +25%)
São acrescido ao tempo de prova, 5min para preenchimento dos dados do candidato, e 10min para preencher a folha de respostas com as questões corretas.
Pontuação: 115 pontos (1 a 3 pontos por questão)
Aprovação: mínimo de 65% de acertos ou 75 pontos
Distribuição das questões e pontuações:
Capítulo | Questões | Pontuação |
1 | 14 | 27 |
2 | 25 | 42 |
3 | 6 | 12 |
4 | 5 | 8 |
5 | 4 | 7 |
6 | 4 | 8 |
7 | 7 | 11 |
Preço do Exame Presencial
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Modalidades de Exame
Acadêmico, Empresarial, Nacional e Online
(o preço do exame varia em algumas modalidades)
Valores da Certificação
É esperado que a pessoa certificada esteja apta a:
- Gerenciar um projeto de teste, implementando a missão, objetivos e processos de testes estabelecidos para a organização de testes;
- Organizar e levar a identificação de riscos e sessões de análise de risco e utilizar os resultados de tais sessões para o teste de avaliação, planejamento, monitoramento e controle;
- Criar e implementar planos de teste consistentes com as políticas e estratégias organizacionais;
- Monitorar e controlar continuamente as atividades de teste para alcançar os objetivos do projeto de teste;
- Avaliar e relatar o status de teste relevante e oportunamente para os participantes do projeto;
- Identificar as habilidades e as lacunas de recursos em sua equipe de testes e participar no fornecimento de recursos adequados;
- Identificar e planejar o desenvolvimento de competências necessárias dentro de sua equipe de teste;
- Propor um caso de negócios para as atividades de teste que define os custos e os benefícios esperados;
- Garantir uma comunicação adequada dentro da equipe de teste e stakeholders no projeto;
- Participar de iniciativas de melhoria de processos de teste.
Conteúdo programático
Cada capítulo necessita de um tempo mínimo de dedicação ao estudo ou treinamento. Este tempo está expresso em minutos e apresentado entre parênteses após cada capítulo abaixo.
- Processo de teste (420 min): planejamento, monitoramento e controle de testes; análise de testes; modelagem de testes; implementação de testes; execução de testes; avaliação de critérios de saída e divulgação; atividades de fechamento de teste;
- Gerenciamento de testes (720 min): o gerenciamento de testes em contexto; teste baseado em risco e outras abordagens para priorização de testes e alocação de esforços; documentação de testes e outros produtos de trabalho; estimativa de testes; definição e utilização de métricas de teste; valor comercial dos testes; teste distribuído, terceirizado e internalizado; gerenciamento da aplicação de normas do setor;
- Revisões (180 min): revisões de gerenciamento e auditorias; gerenciamento; métricas; gerenciamento de revisões formais;
- Gerenciamento de defeitos (150 min): o ciclo de vida dos defeitos e o ciclo de vida do desenvolvimento de software; informações de relatórios de defeitos; avaliação de recursos de processos com informações de relatórios de defeitos.
- Aprimoramento de processos de teste (135 min): processo de aprimoramento de testes; aprimoramento de processos de teste, com TMMi, com TPI Next, com CTP e com STEP;
- Ferramentas e automação de testes (135 min): seleção de ferramentas; ciclo de vida das ferramentas; métricas das ferramentas;
- Habilidades interpessoais – formação de equipes (210 min): habilidades individuais; dinâmica da equipe de teste; adequação de testes à organização; motivação.